变向游戏怎么玩
1、小班体育目标教案，通用11篇，在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢。以下是小编为大家收集的小班体育目标教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
2、根据小班幼儿的身心发育特点及小朋友的各项能力发展水平，进行的教学活动设计。1、初步学习走、跑、平衡、钻爬、等基本动作。2、初步学习听口令、立正、稍息、原地踏步走。3、了解一些安全知识；不去危险的地方玩，不做危险动作，不玩不安全的东西，不随便离开老师，集体，不随陌生人走。
3、4、能上体正直走，两臂曲肘在体侧自然跑，自然跳起轻轻落地，走平衡木时不左右摇摆，会互相滚接大皮球，钻过60高的障碍物，会两手两膝着地爬行。5、在老师的带领下能按节奏做操，会听口令、立正、稍息，原地踏步走。小小班：双脚交替自然地走。指导要点：步子稳健向前走动，目视前方，两臂自然摆动。
4、小班：上体正直、双脚交替自然地走。指导要点：挺胸，躯干正直，使颈、背在同一垂直而上，眼看正前方，步幅大而均匀，落地轻柔，两臂自然前后摆动。小班：向指定方向走。指导要点：设定幼儿比较感兴趣的标志物。
5、上体正直、双脚交替自然地跑。指导要点：步子迈开，落地轻柔，躯干正直稍前倾，两臂握拳屈肘前后自然摆动。指导要点：设定标志物，在跑动中，要目视相去无几物，身体向前倾向前跑进，体会腾空感，两臂自然前后摆动。
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1、走、跑交替100米。指导要点：(1)走—跑，听到跑的指令，下肢迅速蹬摆做出跑的动作，同时两臂迅速由直臂变屈臂前后摆动，身体稍向前倾。(2)跑—走听到走的指令，迅速由跑转变为走，并调节呼吸。
2、小班：在指定范围四散跑、追逐跑。指导要点：强调限制条件——指定范围。追者要求其讲究方法，逃者要求其有躲闪能力。
3、轻松自然地双脚同时向上跳。指导要点：屈膝预摆。轻松自然地双脚同时向前跳。指导要点：屈膝预摆，身体前倾，两脚同时起跳。
4、3、从高处往下跳：。从25厘米高处自然跳下。
5、指导要点：屈膝预摆，身体稍前倾，落地缓冲，注意身体平衡。单手自然地将沙包投向前方。