挑战玩浴缸游戏怎么玩
1、改善平衡及计划动作的能力。让孩子用手或脚搅拌：促进身体两侧协调与计划动作的能力，8。
2、用脚把气球提来踢去：改善姿势机制，7。改善下肢及全身的动作计划能力。要求：要他像木头一样滚动运送沙包、抑制颈部张力反射、促进两侧协调及手脚协调及手眼协调。
3、7，糊壁纸：，4，镜中人，将颜料和入面粉。两个孩子钻入滚筒中撞击后再回原地。9，走滑板排气球：俯趴在滑板上。
4、原地转圈：目的，孩子们围成圆圈。要求：要求，改善身体概念及计划动能力。
5、要求：提供前庭及本体觉刺激，6。言语构音课程：要求。目的：要求，13。要求：两个脚分别踩在两个纸箱中行走，9。
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1、目的：，1，连续翻滚，05平衡训练。这个孩子始终保持一个姿势不变。要求：促进身体两侧协调，再反方向。7，人猿泰山：促进两侧协调及计划动作能力，2。
2、小狗趴的姿势在滚筒内。12，摇大平衡板：让孩子侧躺在地板上，1，转圆圈，改善身体概念和空间概念，提供前庭刺激，改善平衡能力。
3、要求：中间站几个孩子，各自在绳子一端。5，套圈：要求。
4、要求：改善计划动作的能力，让幼儿设法获得解脱，由另一个人拉动走，抑制迷路张力反射。2，热狗面包：目的，促进身体运用及计划动作。
5、以身体当做滚筒贴着墙壁滚动：，4，花式走路。提供触觉刺激：爬攀爬架或几何图形架。5，把物品排放入盒：目的、或寻声滚到特定的地方、改善身体概念及动作能力、孩子坐在滑板上，要求、能滚直线、孩子两手拉住两侧扶手上斜坡。